【学思想 话心得】主题教育读书班学员心得NO.4

曲靖师范学院自开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育以来，牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，通过举办读书班推动党员干部静下心来读原著、学原文、悟原理，大家带着嘱托学、带着感情学、带着责任学，受到了一次全面深刻的政治洗礼、思想升华、信仰感召、能力淬炼。

全校党员干部收获了什么？今天，让我们一起走进张廷宪等5位学员的学习心得——

党的二十大报告为我们在新时代新征程中推动教育改革发展，办好人民满意的教育，建设教育强国，指明了方向、提供了根本遵循。学校的重点工作是让“办好人民满意的教育”落地实施。当前要把立德树人融入思想政治教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域，学科体系、教学体系、教材体系、管理体系要围绕这个目标来设计，教师要围绕这个目标来教，学生要围绕这个目标来学。把社会主义核心价值观融入教育全过程，深入开展理想信念教育、爱国主义教育、中华优秀传统文化教育和革命传统教育，引导和帮助学生把握好人生方向。应用型人才培养、学分制改革、专业综合评价、师范专业认证等，更多的是要解决人才培养的难点和痛点问题，努力提高人才培养质量。

读书班学员：张廷宪

准确把握“两个确立”的时代价值，对于增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，切实用马克思主义立场观点方法观察时代、把握时代、引领时代，在新时代新征程上赢得更大胜利具有重大的现实意义和深远的历史意义。我们马克思主义学院一是要做好全校思政课教学工作，特别是要把习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论有机融入课程教学中，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全校学生的头脑。二是在课程教学、科学研究、社会服务中高举习近平新时代中国特色社会主义思想的伟大旗帜，立场鲜明地在意识形态主阵地做好为国家立心、为民族立魂的工作。三是教育好学院师生，在学校各项工作中力争先进，体现马克思主义学院的精气神。

读书班学员：唐  俊

党的二十大报告中指出，“做青年朋友的知心人、青年工作的热心人、青年群众的引路人。”我认为，“知心人”、“热心人”和“引路人”，三者是辩证统一的。做“知心人”是做“热心人”和“引路人”的前提，不了解学生所思所想，或话语体系不认同，“热心”反作用回来可能是“伤心”，“引路人”所做的工作也可能事与愿违，其“引路”目的难以实现。做“热心人”，就是要热爱学生，树牢“学生中心”思想，热爱教育，以潜心育人为使命，不简单以“我的工作完成了没有”、“我的要求学生达到没有”为唯一标准，还要看学生是否满意。“引路人”的使命就是为学生指一条正确的路让他去走，从实际作用看，这是做“知心人”和“热心人”的结果。

读书班学员：陈建顺

推进学校教育国际化工作，必须以党的二十大精神为指引，结合自身实际整合校内外优质办学资源，分层次巩固拓展学校的国际交流与合作。鼓励和支持学生赴海外交流学习，力争赴海外交流学习的学生人数每年有一定增长；加强教学科研国际交流，积极聘请外籍教师到校任教；提升与国外高校教育合作交流层次，与国外高校建立学术类、科研类的校际交流与合作；与周边国家和地区机构或高校联合举办学术研讨会、积极开展人员和研究单位间的交流与合作。积极推动在东南亚南亚特定国家招收留学生工作，留学生总人数和学历生人数每年均有一定增长，逐步形成来华留学生和为特定国家与地区培养留学生的优势和特色。

读书班学员：董传飚

我们要以产出高质量科研成果为追求，以提升科研水平和服务地方经济社会发展能力为重点，以科研队伍建设、科研体制机制完善为基本路径，全力做好学校科研工作。具体而言，可以加大科研人才培养和引进力度，更加注重人才引进和培养的质量，完善引进高级人才的考核和培养机制。加强科研创新团队的培育力度，按计划实行校级创新团队遴选和培育制度。建立健全校级重点实验室、人文社科基地管理制度，严格中期检查和验收制度，确保校级平台建设效果，高质量发展。紧密结合国家和区域发展战略规划，调结构、搭平台、创载体、建机制，促进校政、校企、校校深度融合，成为地方经济社会发展的重要合作者和推动者。

读书班学员：李昌盛