我校组织校院两级教育教学督导赴宁波开展专题研修学习

为深入推进新时代高校教育教学督导改革创新，健全校院两级质量保障体系，切实提升教学督导队伍专业履职能力，10月22日至26日，曲靖师范学院组织校院两级教育教学督导员赴浙江宁波，参加“数智赋能·质量引领：新时代高校教育教学督导改革与创新”教学督导能力提升研修班。

本次研修依托第20届高等教育教学督导评价与质保体系运行学术年会开展，综合运用主旨专题报告、平行论坛、实战工作坊、高校现场考察等多种形式，围绕新时代督导工作新定位、人才培养质量保障体系建设、数智化智慧督导范式创新、督导员专业素养与沟通反馈艺术等内容，开展系统化、沉浸式研修。

研修期间，国内高等教育质量保障领域专家学者先后作专题报告，解读《高等教育人才培养质量保障体系建设指南》《中国高校质量文化建设指南》，剖析人工智能赋能本科教育教学改革的内在逻辑，分享高校分类评价、三级质量治理体系建设的实践经验。在平行论坛与实战工作坊上，与会专家聚焦校院两级督导协同机制、多模态教学督导运行模式进行深度研讨，演示AI智慧督导应用场景，传授“八步听课法”、温情沟通反馈等实操技能，提出督导工作要实现由“挑错裁判”向“赋能教练”的角色转变，着力破解“督而不导、查而不改”等现实难题。培训间隙，全体学员赴宁波大学实地考察，深入学习兄弟高校在督导队伍建设、制度机制构建、督导结果运用、质量文化培育方面的先进做法。

经过集中学习和研讨，参训学员更新了督导工作理念，拓宽质量建设工作视野。大家深刻认识到新时代教学督导正由“经验型、单点式”向“数智化、多模态、协同化”转型，进一步厘清校—院—系三级质量责任边界，掌握“督—评—导—改”闭环提质工作方法，明晰AI智慧督导是依靠数据支撑专业教学研判，而非算法替代教育判断。参训督导员结合各学院教学管理实际，围绕分类听评课、院级问题整改台账、“一院一策”质量提升路径形成一批务实可行的改进思路。

学习重在落地，成果贵在转化。下一步，学校教育教学质量监控中心将持续完善校院两级督导协同机制，压实校级统筹、院级落实、系级自查的质量责任链条，稳妥推进“AI线上巡课+专家线下精诊”智慧督导试点，健全督导问题台账销号管理制度，闭环落实“巡查诊断—即时反馈—限期整改—复查核验—总结迭代”全流程，优化课程分类评价指标体系，兼顾督导工作专业精度与人文温度，组织参训学员在校内开展学习分享，做好校本督导业务培训，把外出学习的新理念、好经验转化为学校内涵建设的实际成效，为学校人才培养质量保障体系建设筑牢坚实支撑。