我校心理健康教育工作再创佳绩

近日，我校心理健康教育工作喜讯连连：学校创新工作机制案例《苔花成长营，在相遇中看见光》成功入选云南省“向阳花”学生心理健康促进行动典型案例。原创心理情景剧《身染污泥也是英雄》荣获云南省第十四届大学生心理情景剧比赛二等奖。稳步提升的成绩，是学校五育融通“四位一体”体系筑牢心理防线的鲜活写照。

学校坚持以德育心、以智慧心、以体强心、以美润心、以劳健心，着力构建健康教育、监测预警、咨询服务、干预处置“四位一体”工作体系，全方位护航学生心理健康。活动浸润：全年精心策划开展“3.25”“5.25”“9.25”心理健康月及“遇见非遗以美润心”等专题活动30余场，通过心理涂鸦、园艺拼贴、团体辅导等丰富形式，提升学生心理素养。课程固本：面向全体新生开设《大学生心理健康教育》必修课，并通过教学竞赛、培训、集体备课等路径持续提升课程质量。预警护航：建立校-院-班-舍四级预警网络，结合心理普测、定期摸排、班级月报及24小时心理咨询与危机干预机制，实现学生心理危机“早发现、早干预”。暖心续航：寒暑假持续提供线上心理咨询，并开展心理科普与社会实践活动。强基赋能：建成900余平方米专业心理咨询中心及240平方米“五感疗愈心灵花园”，配备4名专职教师及32名兼职教师，常态化推进团队专业培训。

心理情景剧是我校“以美润心”的生动实践，学校长期将心理情景剧作为心理健康教育的重要载体，每年举办心理情景剧比赛，通过戏剧艺术引导学生关注心理健康，提升心理素养与审美能力。本次获奖剧目《身染污泥也是英雄》聚焦当代青年的完美主义困境：主人公敖越因“六级必达600分”的执念濒临崩溃，在心理老师逍和的引导下，与朋友们共同展开一场“认知革命”，最终领悟“接纳不完美才是真正的英雄主义”。该剧以戏剧张力直击“Z世代”“绩优焦虑”与“内耗”痛点，为青年成长提供了破局密码。

此次获奖与案例入选，是我校心理健康推进成效的生动体现，也是学校加强心理健康教育的成果“答卷”。未来，学校将进一步优化资源配置，完善服务体系，为学子构筑更加温暖、坚实的心灵成长港湾。