我校开展美育融入劳动教育实践月活动 以“项目式课程”助力学生全面发展

近日，我校举办“2025级本科生美育融入劳动教育实践月”活动。活动以“项目式课程制”为组织形式，首次将美育元素深度融入劳动教育实践，探索创新育人新路径。

创新模式：项目式课程制激发学生主体性

本次实践月活动首次采用“项目式、课程制”方式。充分发挥各学院及相关部门资源优势，由16个学院、学生处及后勤保障与资产运营中心共同提供了涵盖艺术创作、环境美化、社区服务、文化传承等多元领域的36个实践项目。通过项目制的方式，让学生从“被动参与”转变为“主动选择”，在真实情境中体验劳动的价值与美的创造。

自主选择：教务系统选课提升参与积极性

活动利用信息化教学管理平台，将36个实践项目纳入教务系统，2025级本科生可根据个人兴趣和专业特长，自主选择相应实践项目。极大激发了学生的参与热情，实现了从“要我做”到“我要做”的转变。每个实践项目都配备专业指导教师，学生在教师指导下，以团队协作形式完成项目任务，最终以成果展示、案例、影像等多种形式呈现实践成效。经考核合格者，可获得相应学分，计入劳动教育课程学分。

美劳融合：在劳动实践中培育审美素养

本次实践月将美育有机融入劳动教育全过程。在园林绿化项目的景观设计，社区墙绘项目的艺术创作，传统手工艺项目的文化传承等，都充分融入“以劳育美、以美促劳”的理念。“劳动育美、艺术润心”项目，实地开展乡村墙绘与室内艺术创作，既美化了乡村环境，传递美的理念，也锻炼了学生的实际动手和协同能力。

长效机制：构建五育融合实践育人体系

此次实践月活动不仅强化了学生的劳动观念和实践能力，更在劳动过程中培养了学生的审美素养和创造精神，为新时代高校劳动教育与美育融合提供了可借鉴的“曲师方案”。学校将继续完善项目设计、优化课程管理、加强师资培训，逐步形成常态化、系统化的实践育人机制。进一步扩大项目覆盖面，丰富项目类型，加强跨学科整合，让每一位学生都能在劳动实践中感受美、创造美，实现全面发展。