学校举办示范课展示活动 助推课堂教学质量提升

近日，学校正式启动2026年春季学期优秀教师示范课展示活动。以“规范课堂教学、助力教师成长”为目标，稳步推进全校课堂教学质量提质升级。

活动以“示范引领促教改，研思共进提质量”为主题，遴选16名各二级学院优秀教师、教学名师及骨干教师开展示范课教学。示范课按照“课前磨课、课中展示、课后研讨、资源沉淀”的闭环流程，全面涵盖课堂导入、知识讲授、互动探究、过程评价等教学环节，融合课程思政、混合式教学等教学理念，打造标准化、可推广的优质课堂教学样板。

活动首场示范课由生物与食品工程学院韩利红教授主讲。她以“形态识别—分子验证—产业应用”为核心主线，讲解天南星科植物分类、形态特征、传粉策略及DNA条形码鉴定技术等专业知识。课程通过对比传统分类系统与现代分类系统的差异设置问题，引导学生主动探究。教学过程中，她带领学生实地辨识红掌、马蹄莲、魔芋等植物样本，总结核心形态特征，同时引入DNA条形码技术，结合中药材鉴别、品种精准鉴定等实际案例，讲解现代植物分类学的核心理念。以魔芋产业助力乡村振兴的实例，将植物学家李恒的科研事迹融入教学，培育学生职业素养与责任担当。整堂课依托问题驱动教学，结合虚实教学场景，融入科研前沿、产业实践与思政元素，展现了优质课程的教学魅力与育人实效。

学校组织近三年入职青年教师全程观摩学习，开展跨学院教学交流，各二级学院同步开展集中评课研讨，梳理教学经验、沉淀教学资源，校级教学督导全程督导评价。开展分层教研交流活动。观摩教师围绕教学设计、课堂互动、重难点突破、课程思政融入等内容，与韩利红教授开展深入交流。

此次活动搭建了教师互学互鉴的交流平台，构建了示范授课、全员观摩、深度研讨的教学提质链路。参会教师纷纷表示收获满满。化学与材料工程学院杨芬认为，课程贴合OBE教育理念，教学设计层层递进，混合式教学模式值得借鉴。信息工程学院兰美辉表示，课程逻辑清晰、思政融入自然，真正落实“以学生为中心”的教学理念，为自身课堂教学优化提供了明确方向。

本次示范课活动展示了学校课程建设与教学改革的阶段性成果，有效促进了教学模式推广、青年教师培育、整体教学质量提升，助推学校人才培养质量再上新台阶。