学校三届二次教代会通过教师教育改革方案

  • 2011.07.17
  • 作者:沈凌云


  • 来源:党委宣传部
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学校三届二次教代会通过教师教育改革方案

 

717日下午召开的三届二次教代会第二次全体会议上,全体正式代表和列席代表以鼓掌的方式,通过了《关于<曲靖师范学院教师教育改革方案>的决议》,审议通过了《曲靖师范学院教师教育改革方案》

《曲靖师范学院教师教育改革方案》(讨论稿)是根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、教育部《关于大力加强中小学教师培训工作的意见》及云南省教育体制改革的精神,结合《曲靖师范学院“十二五”规划及2020年发展目标》和学分制改革的实际而制定的。该方案分六个部分,对学校教师教育改革的指导思想与基本原则、管理体制与发展目标、人才培养模式、教师培训模式、改革的主要措施、改革职责分工等方面进行了科学规划,并提出了要求。

在当日下午召开的各代表团会议上,各位代表热议《曲靖师范学院教师教育改革方案》(讨论稿),提出了一些有价值、切实可行的意见和建议。

会议认为,我校具有百年师范的办学历史,积累了较为丰富的教师教育办学经验,为曲靖以至云南基础教育师资培养做出了突出贡献。教师教育是学校办学的基础和优势,是学校办学特色的重要体现;深化教师教育改革,不断提高教师培养质量,更好地为地方基础教育服务,是我校“十二五”和今后较长一个时期的重要任务。该方案总体上符合中央、省、市关于教育改革的精神,符合学校“十二五”规划及2020年发展目标的要求和学分制改革的实际。

会议认为,面对基础教育改革的大潮,教师教育迫切需要在总结经验的同时,找准差距和不足,迫切需要整合学校优质教师教育资源,改革教师教育体制机制,创新教师教育培养模式,加强课程建设与教学改革,强化实践教学训练,构建师德高尚、学科专业基础扎实、教师专业能力较强、具有现代教育思想、适应基础教育改革和发展需要的新型教师和充满生机活力的教师教育体系,为地方基础教育培养优质的具有引领能力的高素质师资。这既是学校落实“强本”工作目标的重要体现,也是进一步提高教师教育质量、彰显特色、提升竞争力的内在要求。

会议强调,校院两级领导干部和广大教师要用战略的眼光,充分认识和理解推进教师教育改革的意义;要通过教师教育改革,形成良好的体制和机制,为提高教师教育质量搭建良好的平台,努力把我校的教师教育做强、做优、做出特色。

会议要求,教师教育改革办公室要充分吸纳本次教代会的意见和建议,进一步修改完善改革方案,经学校党委会审议批准后发布执行。