体育学院抓学生日常行为习惯养成促学风建设

今年以来，体育学院把抓学生日常行为习惯养成作为学风建设的载体，以抓学生日复一日的早操活动作为突破口，打出了“早起床、早锻炼、早餐、早读；早课不迟到、主动早休息”的“六早”组合拳，通过活动的实施，有力推进了学院良好学风的形成。

据体育学院党总支书记任军介绍，体育学院自今年以来，进一步规范早操管理制度，作为学生一日生活制度化的开始，建立了由学院书记负总责，学院团总支书记、辅导员和班主任共同参与的早操管理模式，把早操作为素质教育和行为养成的重要途径，吸引学生自觉加入到晨练健身的行列。从新学期第一天开始，早操逐步内化为学生的自觉行为。

坚持早操行为不仅改变了学生的生活方式，而且优化了学风和校风，形成了校园的“六早”文化现象：一是督促学生早起床；二是带领学生早锻炼；三是督促学生按时吃早餐；四是鼓励学生参加早读；五是保证学生早课不迟到；六是晚上学生主动早休息。这六个“早”使学生每天的学习生活处于“早”准备状态，尤其是早操后，在学院的积极推动下，校园晨读、早自习蔚然成风。“六早”活动的实施，推进了学院的学风建设。