校长浦虹为国培学员讲述《培训者核心要素六讲》

校长浦虹为国培学员讲述《培训者核心要素六讲》

10月13日上午，校长浦虹为“国培计划（2016）”县级教师培训团队培训第一学期理科方向和学前教育专业的参训学员授课，课题为《培训者核心要素六讲》。

浦虹以现场活动、任务练习、案例研讨的方式展开授课，让听课学员在即时参与、相互交流、现场观摩、即时反思的互动过程中，充分认识和感受教师培训者应该具备六个核心要素：破冰和团队建立、“头脑风暴”式情景铺设、分组活动、提更好的问题、思维教学、培训力量的来源。

整个授课过程没有高深莫测的讲授，只有教师和学员之间精彩的思想碰撞。“培训最大的价值就是让老师的课堂发生改变，所以，教师培训者首先要学会改变，变讲授式教学为对话式教学。”“教师培训者如果在培训课堂专注于讲知识讲方法，那么他的培训从一开始就意味着失败了，因为培训者最大的价值是在培训课堂上引导参训教师如何去分析、思考和创造……”互动交流过程中，浦虹结合自身经验与参训学员分享了相关培训理念，学员们纷纷表示深受启发。

培训现场

培训现场