2018年学院传真（220）：国培工作
2018年学院传真（220）：国培工作
我校“国培计划”项目办召开学员和学科导师座谈会
12月3日，我校“国培计划”项目在古城校区召开参训学员和学科导师座谈会，了解“国培计划（2018）”乡村教师培训团队研修项目理科及学前教育参训学员学习生活情况以及学科导师的指导情况，同时就后续工作作进一步安排。会上，四位临时党支部书记和学员代表指出，省内外专家的授课内容兼顾理论和实操的融合性，对自己的教育教学理论帮助很大；管理团队的安排和服务工作科学周到充分，保障学员的研修学习。同时，学员们提出希望能通过“跟岗研修”的方式近距离体验曲靖市优质学校和学科名师的教育教学，能够进一步的将研修期间学习到的理论知识与教学实际有更好的结合。项目办向学科导师了解近期的指导工作，同时就“跟岗研修”阶段学科导师确定学科组长，确定“同课异构”课题以及跟岗期间的研修指导任务进行提示和部署，以确保一线学校“跟岗研修”工作的顺利开展。
王金平为“国培计划（2018）”参训学员授课
12月3日，曲靖市教育局办公室主任、师资教育科科长王金平以《校本研修与示范引领》为题，为我校“国培计划（2018）”乡村教师培训团队研修项目理科及学前教育203名参训学员授课。课程围绕“校本研修产生背景、概念现状作用、十项活动、完善六种单一类型和示范引领”五个方面展开。王金平指出，随着危改、薄改、标准化建以及维修加固等学校建设项目的开展，学校的硬件设施已经得到了不断地完善；但是由于管理不到位、制度不完善、队伍不优质等问题的存在，使得软件建设不到位；在政策驱动、培训需要和问题倒逼的条件下，校本研修很有必要。（何锐）
李舜荣为我校“国培计划（2018）”参训学员授课
12月6日，我校“国培计划”项目办邀请曲靖市第二中学校长、全国优秀教师、全国模范教师李舜荣以《优秀教师五项修炼》为专题，为203名理科及学前教育参训学员讲授了如何修炼成优秀教师。李舜荣首先向参训学员阐述了教师要修炼好教学设计能力、课堂教学能力、班主任能力和教师幸福生活能力的原因和方法；并结合自身的成长经历和身边优秀教师的案例指出，教师必须修炼自己的读书能力，因为读书可以让一个人变得聪明，可以直接提高一个人的理解能力，能提高一个人的专注度。最后，李舜荣老师从“好课法则”、“5个思路”“5个素质”“5个能力”“5个艺术”等方面与参训学员交流了上好课的要素和条件。（何锐）
唐俊为我校“国培计划（2018）”参训学员授课
12月7日，我校党委办公室副主任唐俊以《教师职业素养及行动策略》为题，为我校“国培计划（2018）”乡村教师培训团队研修项目理科及学前教育203名参训学员授课。课程从“职业素养、‘四有’‘四个引路人’‘四个相统一’教师的时代需求和提升职业素养”三个方面展开交流。唐俊说，职业素养是个很大的概念，是职业内在的规范和要求,是在职业过程中表现出来的综合品质，包含职业道德、职业技能、职业行为、职业作风和职业意识等。唐俊指出，要通过提升职业素养形成阳光心态，让自己有积极的态度，有耐心和爱心，有清晰的自我意识，有良好的职业责任感，有坚强的意志力与健全的人格，有高尚的情感以及丰富的创造力。（何锐）